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 为进一步完善学生资助育人体系，提升勤工助学岗位育人实效，3月7日，学校召开勤工助学岗位设置论证会。党委委员、副院长刘蕊出席会议，学生工作处、申请设置勤工助学岗位的部门、学生资助管理中心工作人员参加会议。

会上，学生工作处学生资助管理中心分别从政策依据、设岗原则以及我校实际情况等方面详细介绍了本次勤工助学岗位设置申请的具体情况，各部门针对工作地点、工作内容、岗位职责等方面阐述本部门设置勤工助学岗位的必要性。会议依次对每个勤工助学岗位设置的合理性、科学性进行了论证，并对每个岗位的管理提出了具体要求。

会议强调，要坚持“科学、合理、必要”的设岗原则，规范的设置、管理岗位，既要发挥经济帮扶作用，更要凸显资助育人功能。一是深化政策研读，各部门要全面掌握勤工助学设岗的基本要求和原则，有计划地开展勤工助学工作。二是科学合理设置岗位，满足各部门工作需要的同时，为学生提供学习锻炼的机会。三是做好勤工助学人员管理，加强学生安全管理，建立岗位动态考核机制，促进勤工助学工作健康、有序的开展。四是平衡岗位之间的人员配置，各部门之间互相借鉴、交流岗位设置中的统筹和规划，按实际需求设置岗位，为家庭经济困难学生缓解经济压力，解决实际困难。

此次论证会的召开为勤工助学工作有序开展奠定坚实基础，学校将以此为契机，持续完善勤工助学育人体系，通过岗位锻炼、技能培训、评优激励等多元举措，助力学生在实践中成长成才。 

      （撰稿：张文慧；一审一校：冷文静； 二审二校：李成龙；三审三校：周春辉）